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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

☆(撰稿:燕馨承)

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    • 钟爽厚♠LV0六年级
      2楼
      仙游凯丰里王良达:转型升级首先要做好自己🚢
      2024/06/26   来自日喀则
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    • 👺贺巧初LV0大学四年级
      3楼
      2024年31省(自治区、直辖市)政府工作报告汇总✮
      2024/06/26   来自九江
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    • 尚雄广🍙LV9幼儿园
      4楼
      行王道,如何解决“台湾问题国际化”?➕
      2024/06/26   来自郴州
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    • 柴林舒LV1大学三年级
      5楼
      4名中国理工科学生遭美方滋扰盘查一人与外界失联超30小时➗
      2024/06/26   来自沈阳
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    • 姚弘盛🤼🧀LV1大学三年级
      6楼
      转型突破巩固优势 宜华生活激流之中的攻守之道⭕
      2024/06/26   来自深圳
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    • 国苇雅LV2大学四年级
      7楼
      《焦点访谈》 20240624 雪中送炭“长护险”❳
      2024/06/26   来自城固
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